2017年2月27日，“首都师范大学支持附中建设项目”的物理和历史教研活动在我校开展，历史教学指导专家董增刚教授和物理教学指导专家郑鹉教授莅临我校，进行听评课活动和学科专题研讨会。

物理教研活动中，郑鹉教授认真听取了初二任建伟老师的《浮沉条件》，高一赵小双老师的《水平面内的圆周运动》以及高二于晓光老师的《电磁感应中的能量与守恒》的课程，并对每位老师进行了针对性点评。郑教授在充分肯定每位老师的基础上，对其教学中存在的问题进行一一指导。他强调教学时既要注意对基础教学的把握也要注重课程设计的整体性，提升课堂教学的连贯性，教师在课堂教学时要重视培养学生的导向思维。

在历史教研活动中，董增刚教授听取了高一年级的《农耕时代的商业与城市》，初二年级《十月革命》、初一年级《唐太宗与贞观之治》的课程。课后董教授与历史教研组的各老师进行座谈和交流，董教授充分肯定了我校历史教师在史料运用和课程结构设计等方面的水平，并围绕课堂中存在的问题提出了一些意见和建议。听评课后，董教授与历史学科教师就“历史教学中史料的运用”这一主题开展专题研讨会，他指出在教学过程中对于史料的扩充和把握十分重要，要继续保持对史料的甄选和合理利用，针对学生的素质进行有目的地提高锻炼，同时可以对教材进行适当程度的调整，结合学生的掌握情况进行结构框架上的整合和重新设计，发挥教师的引导作用，提高学生的能力。

此次教学指导活动为学科教师提供了向专家请教、学习的机会，对教师教学水平的提升具有重要意义。2016——2017年上学期“首都师范大学支持附中建设”项目顺利开展，我校教师纷纷表示受益匪浅，本学期将继续按照既定的项目计划进一步深化和拓展，以便更有效提升教学质量，促进教师快速成长。