2016年10月19日下午，我校初一年级全体学生在学校报告厅举行了艺术之旅博识课展示活动。

首先由博识课艺术专题负责人杨珍珍老师对韩美林艺术之行和国家博物馆艺术之旅进行了总结与评价。她指出，这两次艺术之旅同学们表现良好，安静守序、勤于思考、尊敬师长、互帮互助，展现了首师附中（通州校区）学子热爱艺术、积极进取的良好精神面貌。随后杨老师宣读了获得博识之星荣誉称号的学生名单（见附件1）。

接下来是艺术之旅博识课展示，围绕韩美林艺术之行和国家博物馆艺术之旅两次活动，学生们分20组，每组5分钟，与其他同学分享了他们的所见、所闻、所感。学生们从甲骨文和金文等文字的区别谈到自己对宋元明清书法知识的认识；从古代玉器蕴含的民族心理与意识，联想到中国古代灿烂的玉器文化艺术；从巧夺天工的古代家具体会到这些家具不仅是古代人社会物质生活的一部分，更是中华民族优秀传统文化艺术的结晶；从精美绝伦的瓷器中，体会到古代制瓷工匠的聪明才智和辛勤劳动。初一（3）班王云嵩同学的一席发言将本次艺术博识展推向了高潮，他说：“博识课是一门磨练团体意志，培养班级友谊的课程，我们不能仅仅将这门课程当做出去玩一玩、写一写作业、做一张手抄报那么简单。更为重要的是认识到，作为一名新时代的初中生，我们所肩负的时代的使命，我们肩负着的将辉煌灿烂的中华文化发扬传承下去的责任，我们的职责不仅仅是学习，更为重要是认识到那背后五千年的意义”。从博识课的学习，联想到当代中学生所肩负的时代使命，展现了新时期附中学子积极进取、勇于承担的良好精神面貌。随后徐新海老师宣读了获得本次艺术之旅博识课展示优秀小组光荣称号的小组名单（见附件2）。

学校党支部书记杨双平对本次艺术博识展做出了总结和评价。杨双平书记首先肯定了同学们所做的努力，随后从研究方法的角度对学生们提出了三点要求。希望同学们在下次展示中多展示艺术作品背后的故事；从材质、历史、艺术价值等不同角度描述艺术作品；从细节入手，去剖析艺术作品的精妙之处。

最后，初一年级组组长潘旭，从博识课学习的目的，学生核心素养培养两个方面对全体初一学生提出了要求。同学们应该认识到博识学习不仅仅是对着文物、艺术品、建筑拍几张照片，更为重要的是理解这些文物背后所承载的文化信息。两次艺术之旅，同学们通过各种各样的方式看到了很多精美的艺术品，作为一名首师附中的学子，更为重要的是要学会审美，争取做一个完美的人，无论是在学习还是生活中学会用美的眼睛去欣赏周围的事物，努力做一个诚实、善良、拥有高尚品德的“真、善、美”的人。

活动过程中，学生们认真听讲，积极发言，乐在其中。活动结束后，学生们反映积极，并期待着下一次博识之旅——中国运载火箭技术研究院科技之旅。此次艺术之旅博识课展示以丰富多样的内容和形式，既丰富了学生们的学习生活，又拓宽了学生们的视野，取得了良好的育人效果。

撰写：徐新海

附1  博识之星：

陈星言  王昕璐  孟子馨  常钰雯

张子丹  储淑涵  孙芸欣  王宇阳

珍  妮  白雨峰  盛培恩  常靖雯

李墨萱  万美希  裴朗茜  冯楷伦

附2  艺术博识展获奖小组：

一等奖：初一（3）班第1组

二等奖：初一（1）班第4组

            初一（2）班第5组

            初一（3）班第2组

三等奖：初一（1）班第3组

            初一（3）班第5组

            初一（4）班第1组