历时百年，“成德达才”育人理念在首师大附中历久弥新。首师大附中（通州校区）将秉承附中优秀的办学理念和传统，教育与教学相统一，努力把学生培养成为具备一种意识（责任担当意识）、两种精神（勇于探索精神、团队合作精神）和三种能力（自主学习能力、动手实践能力、创新思维能力）的德才兼备创新人才。在育人过程中，坚持附中形成的“三注重，两兼顾，一体现”办学特色，即注重德育、注重实践、注重文化，全面发展与学有特长两相兼顾，处处体现学生的主体性。

在附中的德育工作过程中具体将坚持以下工作思路：

1、坚持学生为主体，“主体德育”是首师大附中的育人特色。

民主是首师大附中多年来的教师和学生管理的优良传统。把学生推到台前，让学生充分行使决策权，自主管理，发挥学生的主体性是附中德育工作的特色。校团委、学生会和学生社团在首师大附中校园文化建设中发挥了主体作用。

首师大附中学生会、校团委每年由学生自主改选。校学生会下设文艺部、体育部、宣传部、学习部、权益部、外联部、社团部、校刊编辑部，学生会每个部门都有定期的全校性的活动。如学习部组织的“学生论坛”，体育部组织的“振兴杯”体育大赛，文艺部组织的“春之声”合唱节，“校园歌手”大赛等。每个部门的活动都得到了全校师生的积极参与，深受全体同学喜爱。校团委下设组织部、宣传部、志愿者服务部、活动部、团刊编辑部、权益部，校团委组织的12·9远足活动成为我校传统的爱国主义教育活动，被同学们评为最受欢迎的教育活动。校团委组织的“辩论赛”得到全校师生的赞誉，志愿者服务部的“爱心行动”在广大同学中播撒了爱心。团刊《逐日》丰富了校园文化生活。

2、实践活动多，“活动育人”是首师大附中的育人特色。

我校学生社团活动十分活跃。我校是北京市科技金鹏团、北京市篮球特色项目校，北京市艺术传统项目校。学校的篮球队、机器人队、航模队、管乐团、舞蹈团和通吧鼓乐团活动规范，成绩突出。 “模拟联合国”“天文社”、“动漫社”、“清风棋社”、“戏剧社”、“紫竹文学社”等各类社团组织，在同学中有广泛影响。春季首师大附中有“艺术季”学生书画艺术作品展评活动；校园读书节；“春之声”合唱节；春季越野跑；“振兴杯”各种赛事；学生科技节。夏季有国内外多线路修学旅行和社会实践活动。秋季有学生军训；秋季运动会；学生会、校团委换届民主选举；校园歌手大赛；校园主持人大赛；学生辩论大赛。冬季有校园之星、感动校园十佳中学生评选；12·9 远足活动；新年接力赛；新年文艺联欢活动等等。丰富多彩的校园文化，使首师大附中校园成为学生心中的魅力校园。

3、注重环境育人，文化育人是首师大附中的重要育人特色。

通过班级读书角、校园书吧、读书亭、图书馆阅读区等设施建设，通过书香班级、读书节、阅读课、名家大师进校园等活动的设计，极力打造“书香校园”，发挥环境的隐性教育和熏陶作用，致力于打造书香浓郁的特色校园文化，提升学校文化品位，深化环境育人功能。

以“书香校园”为切入点，为学生创造一个舒心的、宽松的、自由挥洒个性的、饱含浓郁校园文化气息的育人环境，打造“绿色校园”、“书香校园”将是我们一直追求的梦想，也将是三年后崭新的首师大附中通州校区校园的特色。

4、求真务实，不断创新的育人理念是首师大附中重要的育人特色。

坚持习惯养成教育，梳理不同年级应该强化的不同习惯，逐一落实；重视起始年级日常行为规范落实。

坚持主体教育，学生能做的，教师不要包办。充分发挥学生的主观能动性。

坚持成功教育，给学生创造更多成功的机会，打造学生的亮点，用成功酿造成功与自信。

坚持兴趣教育，实施不被拒绝的教育。兴趣是最好的老师，学校的重大教育活动都尽可能办成学生的节日，并使学生终身难忘，学科教学活动应该充分考虑学生的兴趣。

坚持多元评价。多一把评价的尺子，就多一个成功的学生；多几把衡量的尺子，就多出一批好学生。

5、保持良好的家校关系。

首师大附中历来重视与家长的沟通，通过成立家长委员会、定期的家长会实现家校的沟通顺畅、形成合力，促进学生的成长。

通过这样的沟通平台，让家长积极参与学校管理，了解学校的发展规划、工作计划的制定与实施情况，并提出意见和合理化建议，让学校及时了解家长的心声；关心学校各项工作，参与学校各种重大教育、教学活动；积极争取家长的支持，充分挖掘家长资源，共同为学生服务。