新学期伊始，我校秉承“成德达才”教育理念，在高二年级学生中开展“学生自我生涯规划”指导工作。此项工作由教育处牵头，专业心理咨询师负责实施，预期达到“提早熟悉高考程序、科学规划成才路径、积极做好因人施教”的目的。

在活动开始前，教育处多次征求心理咨询师、年级组长及班主任老师的建议，研究制定了能够掌握每名学生“学习成绩、心理品质、爱好特长、报考目标”等信息的《学生自我生涯规划情况信息表》。为使指导工作更加科学，有针对性。学校还选用国际著名的“霍兰德职业兴趣测试”量表。再结合学生自身情况，经细致分析，精心整理，最终为每名学生量身打造了一份属于自己的《自我生涯规划调查结果分析报告》。

在随后的两个月时间里，心理咨询师与各班主任一起与每个学生心贴心交流、手把手指导，用饱满的正能量和诚挚的情感鼓励学生树立目标、规划人生、不懈努力。

目前，“学生自我生涯规划”工作已经告一段落，高二年级的学生都已明确了各自努力的方向。大家纷纷表示要努力学习、积极进步，用实际行动和优异成绩回馈学校、老师的悉心培养，争取考上理想大学、实现人生梦想。

撰稿人：马子茵